Schulbegleiter:in / Integrationsassistent:in inkl. pädagogische Zusatzqualifikation ADHS

• Berufsbild Schulbegleitung
• Behinderungsarten und Krankheitsbilder
• Kindliche Entwicklungsphasen und Persönlichkeitsentwicklung
• Stärkung der Sozialkompetenz
• Begleitung bei Alltagsbewältigung und schulischem Lernen
• Zusammenarbeit mit Eltern, Schule, Träger und Jugendamt
• Selbstreflexion beruflicher Rolle und rechtliche Grundlagen
• Verhaltensmerkmale der Aufmerksamkeitsstörung
• Unterstützung von Kinder mit ADHS
• Prinzipien der Unterrichtsgestaltung
• Vertrauensaufbau und Schaffung von Sicherheit
• Lernprozesse bei Kindern mit ADHS
• Stärkung der Selbstregulation
• Fokussierung auf Stärken und kreative Aktivitäten
• Selbstfürsorge für Pädagogen

Teilnehmende müssen mindestens 18 Jahre alt sein und über Deutschkenntnisse auf dem Niveau B2 in Wort und Schrift verfügen. Bei Nicht-Muttersprachlern besteht die Pflicht, mindestens einen der nachfolgenden Sprachtests mit dem Ergebnis B2.1 und höher absolviert zu haben: www.sprachtest.de oder B2 Test: bit.ly/2bwnB5N

Grundlegende PC-Kenntnisse sind erforderlich, um Kursmaterialien und Online-Ressourcen effektiv zu nutzen. Ein Interesse an der Arbeit mit Kindern in sozialen, pädagogischen oder privaten Bereichen ist wünschenswert. Praktische Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen ist von Vorteil, aber nicht zwingend notwendig.

Für eine spätere Anstellung als Schulbegleiter:in wird ein einwandfreies, erweitertes polizeiliches Führungszeugnis benötigt, das nicht älter als drei Monate ist. Dies ist jedoch keine Voraussetzung für die Kursteilnahme selbst.

Nach Kursabschluss können Sie in verschiedenen Branchen des Sozial- und Bildungswesens tätig werden, wobei Ihre Einsatzmöglichkeiten von Ihrer vorherigen Ausbildung und Erfahrung abhängen. Eine Anstellung finden können Sie in Schulen, Kindertagesstätten, Jugendhilfeeinrichtungen, im Sozialwesen, in der Sozialarbeit und im Gesundheitswesen oder in therapeutischen Einrichtungen.

Besonders gefragt sind Sie als Schulbegleiter:in für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf. In dieser Rolle unterstützen Sie Kinder, für die ein Antrag auf Eingliederungshilfe gestellt wurde. Sie können entweder direkt von den Eltern, von sonder- oder heilpädagogischen Diensten oder vom Schulträger angestellt werden.

Die aktuelle Arbeitsmarktsituation zeigt eine hohe Nachfrage nach Hilfs- und Fachkräften im pädagogischen und sozialen Bereich. Der zunehmende Personalmangel und die steigende Anzahl von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf führen dazu, dass qualifizierte Schulbegleiter und Fachkräfte dringend benötigt werden. Damit steigt die Nachfrage nach qualifizierten Hilfs- und Fachkräften wie Ihnen. Mit Ihrer Zusatzqualifikation sind Sie gut positioniert, um von diesen Entwicklungen zu profitieren und eine erfüllende Tätigkeit in einem wachsenden Arbeitsmarkt zu finden.

Dieser Kurs richtet sich an ein breites Spektrum von Hilfs- und Fachkräften sowie Interessierten im pädagogischen und sozialen Bereich. Er ist besonders geeignet für Personen, die im Kontext der Schulbegleitung mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, die im Alltag mit einer ADHS-Diagnose zurechtkommen lernen müssen.

Die Weiterbildung richtet sich an angehende Schulbegleiter und Personen, die im pädagogischen Umfeld tätig sind und umfassendes Wissen aus Theorie und Praxis zur Schulbegleitung sowie grundlegendes Wissen zum Thema ADHS erlernen möchten. Der Kurs vermittelt sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisnahe Ansätze zur Schulbegleitung und bietet diverse Perspektiven und Informationen zum Umgang mit ADHS.

Speziell angesprochen sind Schulbegleiter, Integrationskräfte, Sozialarbeiter, Sozialpädagogen und Erzieher, die ihr theoretisches und praktisches Handwerkszeug erweitern möchten.                 

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